1、梦回繁华这节课，余老师设计了三个环节批注创写品析三个环节，都是以“自读活动”展开，“批注”的目标基于整体。
2、余映潮梦回繁华教学实录及听课感悟推荐理由在教学中，余老师对文本的深入剖析令人赞叹他精准地抓住课文作为事物说明文。
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1、梦回繁华这节课，余老师设计了三个环节批注创写品析三个环节，都是以“自读活动”展开，“批注”的目标基于整体。
2、余映潮梦回繁华教学实录及听课感悟推荐理由在教学中，余老师对文本的深入剖析令人赞叹他精准地抓住课文作为事物说明文。