1、用三个动作词造句子1我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器2我弯腰捡起书，拍了拍上面的灰尘3他走过街，蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周4他用两手攀着上面，两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的#39泪很快地流下来了5小明推开门。
2、1我背起书包，快速跑到学校，撞开门，坐到椅子上，打开书包，翻开书，看了起来2上课之前，走进教室，放下书包，翻出书本，打开文具盒，等待老师到来3他到床边，坐下，凝视着她4我刚刚走进家门就听到姐姐在唱歌5我写完作业刚想下楼玩就看到太阳下山了6他弯着腰，篮球在他的。
3、动词的句子有1我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了2小明走进教室来到自己的课桌前，放下书包掏出语文课本就读起书来3回答他打开院门走近屋门开锁后推门进房间放下包，摘下口罩马上进洗手间洗完手才去倒杯水喝4她开心的手舞足蹈，像个孩子一样。
4、1他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的#39一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了2我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了3火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水。
5、至少用三个动词采用拟人的手法写一句话1秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑2拟人手法的动词唱歌，跳舞，散步，微笑，行走等等3一阵风吹过，绿油油的小草随风跳起了舞蹈4风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地5我给咱家的小狗狗穿上了裙子，它像一个漂亮的小。
6、7“乱”“穿”“惊”“拍”等动词运用，精妙的勾画了古战场险要形势，写出了雄奇壮丽的景象，为下文所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛8拟人就是把事物人格化即把事物当做人，写成和人一样的有感情有语言有动作9春天来了，小草从地下探出头来10用打字造句，还要用。
7、放学铃声响起，我背起书包，飞快地奔跑，终于赶上了回家的最后一班公交车那日午后，太阳高挂，炽热难耐我背着书包，一路奔跑，汗水浸湿了我的衣衫我加快了脚步，心中只有一个念头，那就是赶回家，享受一丝清凉终于，在公交车即将发车之际，我登上了车，心中充满了如释重负的轻松感记得有。
8、英语中动词是非常重要的一部分，它们可以让我们表达出各种不同的动作状态和情感下面是十个用动词造句的例子My sister plays the piano very well我妹妹弹钢琴非常好The sun shines brightly in the sky太阳在天空中明亮地照耀着He runs every morning to keep fit他每天早上。
9、3小鸡啄破壳的小孔，伸出嫩黄的小嘴，随后逐渐扩大孔洞，挣扎着从壳中爬出它胖乎乎的身体，叽叽喳喳地叫个不停，头顶小鸡冠，嘴下肉瘤，绒毛湿漉漉不久，绒毛干燥，它变得更加活泼可爱4熊猫睡醒后，懒洋洋地翻身起来，用前爪揉揉迷糊的眼睛，好奇地望向游客，摇摇摆摆地走到栏杆另一边坐下。
10、在一个晴朗的早晨，小明轻轻地推开门，缓步走向讲桌前他拿起书本，轻轻地翻开，准备开始一天的课程他的动作轻柔而有序，仿佛在向世界宣告着新知识的开始小明是个充满情感的人他拿起笔，凝视着那张泛黄的照片，心中思绪万千他打算给远方的亲人写信，告诉他们自己近况安好，希望家人能够放心放学。
11、妈妈下班回家，拿出钥匙，打开家门，脱去外衣，放下书包，走进房间1取出 读音qǔ chū意思从里面往外拿出来，手的动作2打开 读音dǎ kāi意思是一种常用的动词，它指的是，把器皿或盒子的盖子掀开3脱去 读音tuō qù意思逃走摆脱脱掉用五个连续的动词造句 1。
12、最后慢慢地飞走了2一群淡黄的蝴蝶在花朵上展开柔嫩的翅膀，轻盈地跃起，穿梭在花丛中，互相追逐嬉戏，快乐地飞舞着3一只蝴蝶在天空中飞舞，它拍动翅膀，在花丛中穿梭，似乎在寻觅着什么，只见它用细小的爪子钩住了一朵花，落了下来，不停地吸着花蜜，品尝后，它便跳了起来，继续飞舞。
13、2风吹走不了烦恼，雨冲刷不掉烦躁，那就让我们乘着风纷纷舞蹈，从此梦里只有微笑3老师，早晨，我送出一份祝福，让它乘着风，给你带去清凉，让它载着雨，洗去你的劳累，让它牵着阳光，点亮你的笑容，愿您教师节快乐动词的语法特点1动词一般受副词“不”的修饰2动词后面可以带“。
14、1老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台2小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来3老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，温柔的说“上课了，请同学们安静！”4见王老师老师左手端着书，右手背在身后，出现在教室门口5。