1、言传身教，这一成语强调了教育者不仅要用言语来教导，还要通过自己的行为来示范这种教育方式强调了榜样力量的重要性，认为身教重于言传，教育者的行为本身就是最好的教材在现代教育中，谆谆教导孺子可教和言传身教等概念仍然有着重要的现实意义它们提醒教育者和家长，教育不仅仅是知识的传授。
2、1因材施教指教师要从学生的实际情况个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展2谆谆教导指恳切耐心地教导3孺子可教指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就4言传身教既用言语来教导，又用行动来示范，指行动起模范。
3、教亦多术 教教诲术方法教诲人有多种方法教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高教无常师 受教不必有固定的老师教猱升木 教猴子爬树比喻指使坏人干坏事教导有方 教育引导很有办法教一识百 形容具有特殊的才能智慧。
4、带有quot教quot字的四字成语“有教无类”，出自论语·卫灵公这句话反映了孔子对于教育的理念，即无论贫富贵贱，任何人都应有机会接受教育，没有区别对待这体现了儒家学派对于教育公平的重视成语“有教无类”中的“教”字，蕴含着传授知识培养人才的深意它不仅是对教师职责的一种描述，更是。
5、探索知识的海洋，让我们聚焦于那富含智慧的教字开头成语，它们如同璀璨的明珠，照亮我们的学习之路教得好lt，这不仅仅是一个成语，它象征着卓越的教育引导，意味着教育的力量能够深深植入，引领个体迈向成功当一个启蒙之师初次踏入孩子的世界，她以教母的身份，告诫我们人生之初即应播下知识的种子。
6、言传身教 言教身传反义词言教身传出处 李欣老生常谈续编·再谈百年树人“不能以身作则，言教身传，没有正确的观点方法，打算#39精选勤育’新生一代，是做不到的”言教身传英语翻译 暂无英语翻译 言教身传相关查询四字成语abcd的成语并列式成语传字的成语教字的成语言字的成语身字的成语。
7、成语拼音chéngyǔ，英文idiom是汉语词汇中定型的词成语，众人皆说，成之于语，故成语成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语宾语定语等成分成语有很大。