1、依据现代语文学科特征，可延伸为写段作文的基础，是学生写好作文的基本功造句来源清俞樾春在堂随笔卷八“其用意，其造句，均以纤巧胜”夏_尊叶圣陶文心雕龙四“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来”下面为您提供关于娓娓动听怎样造句内容，供您参考1在树林间突然传来。
2、答案她绘声绘色地讲述着那个遥远的故事，语调轻柔且娓娓动听，仿佛将人们带入了那个梦幻般的场景解释1 娓娓动听的基本含义是说话或演讲时声音柔和悦耳，使人愿意听下去在这个句子中，ldquo娓娓动听rdquo被用来形容ldquo她rdquo讲述故事的方式2 在句子中，ldquo她绘声绘色地；1 他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜2 老师讲话的声音娓娓动听3 小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿4 在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声5 她讲得娓娓动听，同学们仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁6 老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听望采纳 谢谢。
3、娓娓动听1夜深了，万籁俱寂，然而我还是辗转反侧不能入眠，老师昨日教导我时，那娓娓动听的话语又回响在耳边2我最爱听语文老师的课了，他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷3她的歌声娓娓动听 引人入胜1这幅山水画引人入胜，让人留恋往返2刘兰芳说评书绘声绘色，引；1 小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿2 在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声3 她那娓娓动听的朗诵，博得听众的阵阵掌声4 他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜5 老师讲话的声音娓娓动听6 清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的7 老师把。
4、造句指用词语组织句子今亦以指初等学校语文练习内容之一出处清俞樾春在堂随笔卷八“其用意，其造句，均以纤巧胜”下面是我带来的用娓娓动听怎么造句，希望对你有帮助1当父母在盛夏的星夜，舒适地躺在竹椅上，娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时2记得有一次，上课时，您在娓娓；“娓娓动听”造句 1他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫2这一时刻，庄严而肃穆，这个声音，洪亮而清晰，仿佛从一把凿了空洞的乐器里发出来似的，悠扬婉转，娓娓动听，听过了便不会遗忘了世界这个如此动听的声音3他唱着我写的歌曲，娓娓动听，他唱得如此美妙，是因为我们彼此了解情感，我们。
5、出处清 黄云鸿福惠全书 刑名部“若言入耳，娓娓可听”语法娓娓动听偏正式作谓语状语补语含褒义示例她讲得娓娓动听，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁邹韬奋我的母亲近义词绘声绘色娓娓而谈娓娓道来天花乱坠反义词一言不语 造句1他讲起故事来。